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INNOVADORES VS COVID 19

Change Dyslexia ofrece herramientas para superar la dislexia, también durante la Pandemia del Covid 19

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EQUIPO

En primer lugar, ¿cómo le va a usted y a su familia en estos tiempos de COVID-19?

Muy complicado, gracias por preguntar. 

Háblenos de usted, de su carrera, de cómo fundó o entró en esta empresa

Soy Investigadora y doctora en informática. Tengo dislexia y en la etapa escolar viví en primera persona las dificultades que acompañan a la dislexia. Tras tener resultados positivos en investigación, decidí fundar Change Dyslexia (https://www.changedyslexia.org/) una empresa que pone al servicio de las personas con dislexia la investigación multidisciplinar que realizamos durante más de 10 años. 

Change Dyslexia, es una empresa social que tiene como misión eliminar las tres barreras de la dislexia: (i) que la dislexia deje de ser una dificultad oculta, (ii) superar las dificultades académicas derivadas de la dislexia así como las (iii) barreras socioeconómicas mediante becas. 

¿Cómo innova su empresa?

En Change Dyslexia ofrecemos una herramienta de entrenamiento cognitivo validada científicamente. Es la primera vez que se utiliza la inteligencia artificial para mejorar las habilidades de lectoescritura y detectar la dislexia.

Nuestro programa Dytective, mejora las habilidades en lectura y escritura de los niños teniendo en cuenta no solo sus debilidades sino también sus fortalezas, ayudando así a compensar las dificultades que conlleva la dislexia.

Tenemos una misión social, ponemos la prueba de cribado al alcance de todo el mundo de forma gratuita y ofrecemos becas a las familias más desfavorecidas. Ofrecemos una herramienta de estimulación cognitiva a un precio social y asequible, ya que somos conscientes de los gastos a los que se enfrentan las familias de niños con dislexia.

¿Cómo afecta la pandemia de coronavirus a su negocio y cómo lo está afrontando?

En Change Dyslexia hace años que venimos apostando por el teletrabajo. Esta forma de trabajar, nos facilitó mucho adaptarnos y mantener la actividad en esta época de cambios. 

Al trabajar de forma estrecha con los colegios, durante la pandemia redoblamos esfuerzos para ofrecer el apoyo necesario y que los niños pudiesen continuar su entrenamiento con Dytective desde casa.

¿Ha tenido que tomar decisiones difíciles y cuáles son las lecciones aprendidas?

No es fácil crear un modelo de negocio rentable con una misión social fuerte, poner a disposición de las personas con dislexia una herramienta y además mantener los gastos que requieren unos estándares de calidad altos.

¿Qué herramientas específicas, programas informáticos y habilidades de gestión está utilizando para superar esta crisis?

Toda la suite de Google, Slack, gestores de tareas y documentos en la nube. Pero llevamos trabajando así desde 2015.

¿Quiénes son sus competidores? ¿Y cómo piensa mantenerse en el juego?

Existen distintas plataformas educativas orientadas al aprendizaje de idiomas. Continuamos investigando y mejorando Dytective, para implementar nuevas funcionalidades y opciones de idiomas.

 

Sus reflexiones finales

Ningún niño debe dejar de ser quien quiera llegar a ser a causa de la dislexia.

 

 

WEB:https://www.changedyslexia.org/

 

 

 

 

 

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